Самыми лучшими полами в детской комнате будут деревянные или пробковые полы. Являясь прочным материалом, дерево устойчиво к нагрузкам и истиранию поверхности. Полы из дерева позволят ребенку ходить и бегать по комнате босиком, что поможет в развитии моторики ног. Бег босиком является не только укрепляющим для ножек малыша, но и способствует развитию участка мозга, отвечающего за речевые функции и логическое мышление.
Пробковые полы также отлично подойдут для детской комнаты. Ведь пробка как материал теплый, что позволяет без опаски сидеть и играть долгое время на нем. А мягкость пробковых полов исключают получение серьезных травм при подвижных играх ребенка. Немаловажно и то, что данный материал не накапливает пыль и не пропитывается влагой.
Добавит уюта и сделает полы теплее ковер, уложенный в детской комнате. Лучше всего выбирать вариант с коротким ворсом, чтобы исключить возможность аллергических реакций малыша на шерсть. Хороший вариант – использование в качестве покрытия пола войлочного ковролина. Этот материал сохраняет свою расцветку долгое время, не способен копить статическое электричество, отлично чистится. Много сейчас в продаже и различных детских ковров, с самыми различными орнаментами. Есть образцы с рисунками в виде волшебных карт города или сказочной страны. Детские коврики с успехом можно использовать в качестве развивающих элементов. Расстелите несколько разных по размеру и форме ковров на полу – этим вы поможете малышу уяснить смысл понятий «меньше», «больше», научиться определять предмет круглой или квадратной формы. Даже научить ребенка основам арифметического счета можно с помощью различных ковриков, что находятся на полу детской комнаты.
Одеон-мебель
| 
Самыми лучшими полами в детской комнате будут деревянные или пробковые полы. Являясь прочным материалом, дерево устойчиво к нагрузкам и истиранию поверхности. Полы из дерева позволят ребенку ходить и бегать по комнате босиком, что поможет в развитии моторики ног. Бег босиком является не только укрепляющим для ножек малыша, но и способствует развитию участка мозга, отвечающего за речевые функции и логическое мышление.